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公告 104645 - 教務組 | 2013-05-13 | 人氣:186

檢送金融基礎教育學習架構,以供各相關課程教學推動與實施之參考。

一、依據教育部國民及學前教育署102年5月8日臺教國署國字第1020035787A號函辦理。
二、本案金融基礎教育學習架構,提供學校作為課程教學推動與實施之參考。

 

 

主題

教學重點

學習目標

一、儲蓄與消費

(一)消費類型:需要與想要

(二)選擇消費的合理性

(三)記帳方法及記帳的重要性

(四)收入-儲蓄=支出的觀念

(一)能辨別「需要」與「想要」

(二)能做出理性的消費選擇

(三)能正確記帳,並用於檢視消費行為

(四)認同收入-儲蓄=支出的觀念

(五)認同先儲蓄再消費的觀念

二、借貸與信用

(一)借錢的原則與態度
(二)信用及其價值

(一)認同不輕易借錢及審慎預支零用錢
(二)知道有借有還,再借不難的道理
(三)能覺察日常生活中信用的重要性

三、風險與風險管理

(一)風險及風險管理的方法

(二)生活中的風險及保險

(一)能覺察生活中的風險,並能提出管理方法
(二)能說出與生活相關的保險名稱

四、投資

(一)儲蓄與投資

(二)投資自己

(一)認同儲蓄為投資之本

(二)知道投資可創造盈餘,也可能產生損失

(三)知道投資自己的重要性與方法